Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۶ پاسخ غیر تکراری از ۲۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۷۳ ثانیه یافت شد.
1. اثر بخشی برنامه ی ذهن آگاهی از راه دور بر روی سلامت روان و روابط والد فرزندی مادران دارای کودک کم شنوای 3 تا 6 ساله
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
سلامت روان,mental health
رده :
2. بررسی اثربخشی استفاده از نرم افزار گفتار نشانه دار بر رشد گنجینه واژگان بیانی کودکان6- 5سالصکم شنوا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
PersianCued Speech software
رده :
3. بررسی ارتباط بین پیچیدگی کلمه با وضوح گفتار در کودکان کم شنوا شهر همدان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Deaf,Hearing aid
رده :
4. بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی و اجتماعی به کودکان کم شنوای دبستانی تلفیقی بر تطابق ایشان در استان مازندران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
life skills
رده :
5. بررسی درجه تطابق دانش آموزان کم شنوای تلفیقی آن با همکلاسان عادی درمدارس ابتدایی شهرتهران سال ۱۳۸۴
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
hearing impairment
رده :
6. بررسی رابطه ظرفیت حافظه کاری و امتیاز درک گفتار در حضور نویز در کاربران سمعک 12-8 ساله
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کودکان کم شنوا ,Hearing loss
رده :
7. بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی "پرسشنامه ی آمستردام برای ناتوانی شنیداری و معلولیت"
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
غزاله جابری
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کاهش شنوایی,hearing loss
رده :
8. بررسی مشکلات شنوایی شناسان در توانبخشی شنوایی از راه دور برای دانش آموزان کم شنوای دبستانی در پاندمی کووید - 19 با راه حل های پیشنهادی؛ ایران- 1400
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
اشرف سادات مومنی
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کم شنوای دبستانی,, school children with hearing loss
رده :
9. بررسی مقایسهای کاربرد برخی عناصر دستوری در گفتار و نوشتار دانشآموزان کم شنوای شدید و دانشآموزان شنوای مدارس راهنمائی شهر همدان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
10. بررسی و مقایسه ویژگیهای خواندن دانش آموزان شنوا و کمشنوای شدید پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رضایی
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
reading skills
رده :
11. تاثیر آموزش کیود(گفتارنشانه دار) فارسی بر بهبود خواندن دانشآموزان کمشنوای پایه اول
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
cued speech
رده :
12. تاثیر برنامه والد- کودک فرانک بر رابطه مادر با کودک کم شنوا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
13. تاثیر مداخله زود هنگام هیجانی – اجتماعی بر دلبستگی و رشد اجتماعی کودکان کم شنوای پایین تر از سه سال
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کم شنوا,Hearing loss
رده :
14. تدوین و اجرای برنامه ارتقاء تاب آوری برای دانش آموزان نوجوان دچار کم شنوایی مدارس تلفیقی و بررسی اثرات آن بر سلامت روان( بهزیستی روانی) آنان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
hearing loss
رده :
15. ترجمه و بومی سازی پرسشنامه کیفیت زندگی وابسته به شنوایی نوجوانان کم شنوا و تعیین روایی و پایایی آن شهر تهران - ۱۳۹۰
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
quality of life
رده :
16. تعیین تأثیر قصه گویی بر افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان کم شنوا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
story-telling
رده :
17. تعیین تأثیر قصه گویی بر افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان کم شنوا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
محبوبه کارخانه
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
مهارت های اجتماعی ,social skills
رده :
18. تعیین توزیع فراوانی انواع کم شنوا در بین دانش آموزان دبستانهای شهر مهاباد در سال تحصیلی ۷۴-۷۵
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
19. سنجش نیازهای خانواده کودکان دچار کم شنوایی در مرکز توانبخشی شنیداری شهرستان کاشان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
امیر رزاقی مقدم
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کم شنوا,hearing loss,
رده :
20. طراحی برنامه درمان نوای گفتار برای کودکان کم شنوا و بررسی اثربخشی آن
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
hearing loss
رده :
»
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal